校園景觀設(shè)計
校園景觀需要為師生提供學習、觀賞、運動等不同的功能空間,好的校園景觀能夠很好的體現(xiàn)出學校的文化,激發(fā)想象與創(chuàng)新,促進交流和參與。本文以復(fù)旦大學景觀改造工程系列為例,闡述設(shè)計師在參與設(shè)計、施工全周期的工作中,通過逐步掘場地精神,與各參與方不斷的溝通,充分利用現(xiàn)有場地資源:生態(tài)水資源、植物材料資源、相關(guān)設(shè)備資源等,以傳承校園文化、以人為本、增強景觀參與性等為原則,設(shè)計合理的更新改造方案,并且在施工階段也要充分參與工作,及時的與各方進行溝通,積極應(yīng)對實施過程中,由于各種不確定性因素造成的的變更,及時的進行動態(tài)調(diào)整。以保證項目設(shè)計理念的正確表達,確保實施效果。打造受歡迎的校園景觀受歡迎的校園景觀。
日期:2021-09-09
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